Методический совет

1. Удовлетворение потребностей учащихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии;

2.. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

3.  Совершенствование методики и проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;

4. Отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости преподавания; анализ результатов образовательной деятельности по предметам.

1.  Утверждение аттестационного материала для процедуры итоговой аттестации в переводных классах;

2. Работа с учащимися по соблюдению ими норм и правил охраны труда в процессе обучения; разработка соответствующих инструкций;

3.  Взаимные посещения занятий как внутри школьных методических объединений, так и между учителями различных методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики;

4.  Проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предметам;

5. Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационной категории учителей;

6.  Выбор  и организация работы наставников с молодыми специалистами и  малоопытными учителями;

7.  Рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля  исследовательской работы учащихся;

8.  Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации учащихся (тематическая, зачетная и тд.);

9. Проведение самоотчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих командировках;

10.  Работа по приведению средств обучения по предмету в соответствие с современными  требованиями к  учебному кабинету,  к оснащению урока.

Для организации своей работы методическое объединение педагогов избирает руководителя.

1. Деятельность методического объединения педагогов организуется на основе планирования, осуществляемого исходя из плана работы школы, методической темы, принятой к разработке педагогическим коллективом. В процессе планирования учитываются индивидуальные планы профессионального самообразования учителей.

2.  Методическое объединение педагогов часть своей работы осуществляет на заседаниях, где анализируются или принимаются к сведению решения задач, изложенных в разделе

3. Методическое объединение педагогов может организовать семинарские занятия, цикл открытых уроков по заданной и определенной тематике.

4. В течение учебного года проводится не менее 4-х заседаний методического объединения педагогов;

5. На заседаниях методического объединения педагогов ведется протокол.

6. План работы, протокола заседаний методического объединения педагогов, отчет о проделанной работе хранятся в школе в течение трех лет.